A vezetőképző programjában közéleti, illetve üzleti szakirány választható. A program elemei, így a kurzusok, készségfejlesztő alkalmak közösen zajlanak és tartalmukban egységesen kerülnek átadásra, az egyes szakirányokra jelentkező diákok elsősorban választott fókusszal vesznek részt a képzésben. A Vezetőképző Akadémia diákjai így a vezetésről általánosságban tanulnak, ugyanakkor választott fókuszuknak köszönhetően mélyebb tudással rendelkeznek majd a végzést követően a piaci, avagy a kormányzati szektort illetően.
Közéleti szakirány:
A képzés közéleti szakirányának célja, hogy a befejezést követően diákjaink rendelkezzenek olyan alapszintű tudással és készségekkel, amelyek kortársaikhoz képest versenyelőnnyel ruházza fel őket közszolgálatban, avagy a politikában. A szakirány feladata, hogy iránytűt adjon a végzettek kezébe a narratívák közti navigáláshoz, illetve megerősítse a mélységi megértés szándékát, elsősorban időigényes, részletgazdag tájékozódással, a politika eseményeinek közös feldolgozásával, amelyet tovább erősít a közös olvasmányélmények megszerzése, illetve háttérbeszélgetések sokasága. A szakirány működése sikeres, amennyiben a végzettek egyszerre szemlélik a politikát annak egyszerűségében és végtelen komplexitásában, valamint képesek e szemléletből politikai cselekvéssé fordítható következtetések levonására.
Üzleti szakirány:
A képzés üzleti szakiránya azon vezetői készségek megalapozását célozza, amelyek a for-profit világban szükségesek a sikeres helytálláshoz, illetve betekintést ad a céges világ működésébe, dinamikájába. A vezetés elméleti és gyakorlati elemeit kiegészítve az üzleti életben prominens szakemberek, vezetők, döntéshozók inspirálják a hallgatókat, valamint a tanulmányutakon megismerik a különböző szektorokban működő hazai és nemzetközi vállalatok működését a hallgatók, bepillanthatnak a gyártási folyamatokba és az operatív működésbe. A program során rendszeresen vezetői szerepkörbe helyezzük hallgatóinkat, annak érdekében, hogy megtapasztalják a szervezeti projektek keretében, üzleti környezetben a valós vezetési helyzeteket, valamint az azokban rejlő kihívásokat és sikereket.
Képzés felépítése:
Az intenzív vezetőképző program időben és tartalmában egyaránt moduláris felépítésű. A képzés első hónapja intenzív felkészítés, melynek során a képzés későbbi elemeihez elengedhetetlen, valamint a vezetői működésnek is bázisát képező alapismeretek átadása, alapkompetenciák fejlesztése a cél. Ezt követően 6 standard hónap következik (az év végi ünnepek köré iktatott hosszabb szünettel), amelyek felépítése hasonló, s amelynek során a hallgatók lépésről lépésre szereznek egyre komplexebb tapasztalatokat és vezetői alaptudást a tantermi és a tantermen kívüli programelemek sikeres elvégzése által.
A standard hónapok során kurzusok, tréningek, céges szervezeti látogatások és kapcsolódó projektfeladatok, exkluzív beszélgetések, tanulmányutak és közösségi programok váltják egymást, logikusan összerendezve, mindig a fejlődést és a tapasztalatszerzést célozva. Mindemellett a hallgatók egyéni és csoportos kompetenciafejlesztésben is részesülnek, DC-k, coaching alkalmak, csoportos szupervíziók és más egyéni fejlesztési eszközök alkalmazása mellett.
Az év során a hallgatók csoportban és egyénileg is számos beadandó feladatot teljesítenek. Ezek a tudományos fókuszú dolgozatoktól kezdve az egyre komplexebb tanácsadói riportokon át esettanulmányokig bezáróan a vezetői munkában fontos valamennyi tudástermék megalkotásához útravalót adnak, saját tapasztalatok és speciális rendszerező ismeretek megszerzése révén. A munkákat tapasztalt belső értékelő szakember vagy zsűri értékeli, akik a művekről kritikusan, de gyakorlatiasan szemlélve adnak visszajelzést a hallgatók fejlesztése érdekében. Cél, hogy a résztvevők sokat olvassanak és sokat írjanak. Emellett közösségi események, elvonulások, programok sora biztosítja, hogy az egy év ne csak tanulás, hanem élményszerzés, közösségépítés tekintetében is emlékezetes maradjon.
